Evaluasi Program Integrasi Budaya Lokal dalam Pembelajaran PAI untuk Penguatan Identitas Generasi Z: Analisis Konteks, Input, Proses, dan Produk (CIPP) di SMAN 2 Duampanua Kabupaten Pinran. OR!ENT: Journal of Islamic Studies & Culture, [S. l.], v. 1, n. 02, p. 18–33, 2025. Disponível em: https://ejournal.kabarmoe.com/index.php/orient/article/view/45. Acesso em: 6 oct. 2026.